В начало Архив No: 3(15)  
Содержание
Экология
Филология. Искусствоведение
Культура
Педагогика. Психология

Summaries of the artigles in the english
Информационное письмо
Педагогика. Психология

Р.В. Опарин -
Теоретико-методологическое обоснование необходимости введения в дидактику принципа экологического образования

С.П. Гаврилова -
Разработка и внедрение технологии интегративно-проектного обучения студентов технических специальностей учреждений СПО

А.А. Темербекова -
Ведущие тенденции, принципы и психолого-педагогические условия эффективного формирования информационной компетентности учителя

Е.М. Попова -
Методы развития исполнительской активности будущего учителя музыки в процессе концертмейстерской подготовки

З.А. Аксютина -
Проблема оценки качества высшего профессионального образования в России

З.Р. Танаева -
Содержательные условия педагогического управления професиональной подготовкой будущих специалистов к работе с несовершеннолетними правонарушителями

Л.Ф. Дашкевич -
Особенности подготовки учителя иностранного языка к воспитанию культуры межнационального общения

А.Г. Бугай -
Этапы суицидного поведения

Е. А. Шимко -
Обобщение и систематизация знаний учащихся при изучении физических явлений

И.Ю. Павлова -
Поликультурное образование в высшей школе в современных условиях

Н.С. Шкитина -
Эмпатийный аспект эмпатийно-партиипативной подготовки будущего учителя

Н.В. Абрамовских -
Специфика адаптивной системы профессиональной подготовки социальных педагогов в ВУЗе

А.К. Алкина -
Культура речи учителя физики

Г.Б. Рупасова -
Приемы и методы продуктивного мышления как эффективные средства формирования научного мировоззрения

Т.В. Кошечкина -
Условия формирования текстовой деятельности младших подростков

А.А. Дульзон, О.М. Васильева -
Разработка модели компетенций преподавателя ВУЗа

И. А. Золотухина -
Модель развития индивидуального стиля учебной деятельности будущего педагога на занятиях по физической культуре

Е.И. Валяева -
Социокультурная компетентность как составляющая профессиональной деятельности будущего специалиста

Л.В. Журавлева -
Институт непрерывного гуманитарного образования: опыт учреждения нового типа

Р.В. Опарин -
Концепция непрерывного образования в контексте философских категорий общего и особенного

И.А. Кольцов -
Методы и приемы использования креолизованных гипертекстов в обучении межкультурному общению

М.Г. Чухрова, А.С. Потапов, В.В. Гафаров, Ю.Н. Кабанов, Н.И. Морозова -
Психосоциальные детерминанты здорового образа жизни и роль образовательного процесса в формировании здоровья молодого поколения

Ю.Н. Кабанов, О.А. Белобрыкина -
Личностные факторы профессионального становления спортсмена

Ю.Н. Кабанов -
Успешность спортивной деятельности и функциональная асимметрия головного мозга

Ю.Н. Кабанов, О.А. Белобрыкина -
Личностные факторы в спортивной деятельности

Т.Г. Опенко, М.Г. Чухрова, В.П. Леутин, Ю.Н. Кабанов -
Спортивный туризм как способ реализации аддиктивности

М.Г. Чухрова, В.П. Леутин, Г.Н. Пилипенко, Ю.Н. Кабанов -
Нейропсихологический анализ феномена алекситимии у спортсменов

Н.А. Малкина, М.Г. Чухрова, Ю.Н. Кабанов -
Экзистенциальные аспекты современного спорта и некоторые методологические принципы психологического консультирования в спорте

Т.Е. Прихода -
К определению понятия "интерактивная компетентность"

А.И. Запорожец -
Работа над интонацией в курсе изучения синтаксиса простого предложения на семантической основе (по учебнику русского языка для 8 класса общеобразовательных учреждений Л.А. Тростенцовой, Т.А. Ладыженской, А.Д. Дейкиной, О.М. Александровой)

И. Г. Фабрика -
Роль коммуникативно-культурологического подхода в процессе развития готовности студентов к межкультрной коммуникации

В.Е. Жабаков -
Культурологический подход как методологическое основание процесса подготовки специалиста в сфере физической культуры

А.В. Пономарева -
Формирование социальной успешности молодежи в деятельности студенческого педагогического отряда (теоретико-методологический аспект)

В. М. Рябков -
О применении метода периодизации в историографии социально-культурной деятельности

Т.А. Грабницкая -
Результаты внедрения педагогических условий развития лидерского потенциала руководителей профессионального образования в системе повышения квалификации

П.А. Шептенко, Л.Н. Гиенко -
Модель формирования социальной компетентности подростков общеобразовательного учреждения

И.А. Штоббе, А.А. Шаповалов -
Обучение школьников различным способам преобразования учебного материала как ключевая компетентность учителя

Н.И. Рыжова, В.И. Фомин, Е.В. Филимонова -
Направления формирования профессиональной готовности будущего специалиста к информационно-аналитической деятельности

Е.А. Рыбаков -
Некоторые аспекты формирования российских национальных ценностей курсантов ВУЗа МВД России

Н.И. Рыжова, В.И. Фомин -
Профессиональная готовность специалиста экономического профиля информационно-аналитической деятельности: критерии и методика их использования

А.Н. Орлов, Г.А. Калачев, Л.Г. Куликова -
Организация научно-исследовательской деятельности студентов и аспирантов в высшем педагогическом учебном заведении

Н.И. Рыжова, Е.В. Филимонова -
Содержание подготовки к информационно-аналитической деятельности для учителя информатики в контексте его обучения информациннному моделированию

Л.А. Никитина -
Образовательная программа становления исследовательской компетенции в методической подготовке педагога

Г.В. Крылова -
О реализации модульной технологии обучения на уроках географии в общеобразовательной школе

Т.И. Головко -
Коррекция возрастного кризиса подростков средствами народной педагогики: ретроспективный анализ

А.В. Липовцева -
Оптимизация социокультурных условий социализации детей в дошкольном образовательном учреждении

С.М. Погодаев -
Развитие художественно-творческих спосбностей учащихся в системе учреждений образования и досуга

Р.А. Трофимова -
Семейное чтение российских провинциалов (по материалам Алтайского края)

С.Н. Сафронова -
Развитие ключевых и предметных компетенций учащихся в ходе разновозрастного сотрудничества на уроках русского языка

Ю.В. Слепкина -
Проблемы преемственности дошкольного и начального школьного музыкального образования: теоретико-методологические аспекты

Г.В. Оленина, О.Н. Белинская -
Историко-концептуальные основы развития гражданских добровольческих инициатив молодежи в социально-культурном пространстве досуга и образования
  В начало Архив   Наверх